幼儿园五大领域中，其中语言是开展教学最为广泛的一个领域。因为语言是可以实际运用的，可以开展任何的活动让幼儿参与其中，发展语言表达能力。语言不仅仅是一门说的学科，我们还可以通过表演等开闸 一系列的有趣活动，就比如舞台话剧、表演情景剧等等，让幼儿在这样的语言活动中去表达和锻炼，不仅可以提高他们的语言表达能力，还可以提升舞台表演力、参与活动的积极性，让幼儿在语言表演活动中表现更为出色。湖南借卵包男孩

幼儿园开展语言活动也是一们日常的教学任务，当然也可以作为简单又易上的公开课。因此，为了提高幼儿的语言发展和语言表达能力，本次中班开展公开课演示教学就从语言表演这里出发，在实际运用中引导幼儿发展自己兴趣，引导幼儿去主动参与活动，将本次中班公开课高质量、优质的完成。话不多说，下面我们就一起来看看中班容易上的语言表演公开课教案《寄小猫》。

中班容易上的公开课

语言表演《寄小猫》

一、活动目标

1.引导幼儿通过观看话剧表演让幼儿大致了解什么是寄信，寄信的过程是怎么样的。

2.通过开展本次的语言表演活动，激发幼儿表演的欲望。

小猫：熊先生是不是我头上有邮戳了可以开心的出去玩了？

（小猫边说，熊先生边把小猫装进了邮包）（过了一会儿，熊先生把信和小猫从邮包里取出来）

（4）教师提问：小猫他了哪里呢？熊先生是怎么去帮助小猫的？又是怎么把小猫给寄出去的呢？

（5）第三场：（出示卡车图片）

（小猫被送上了邮车）小猫：好美的地方哦！那儿有许多美丽的花和树，还有很多的小鸟哎！（出示火车的图片）（将小猫转送到火车上）

小猫：火车跑得太快了，我都看不清外面了，好长的火车呀，我喜欢这个地方。

（6）教师提问：小猫是怎么去旅行的呢？小猫坐了什么车？他在车上看到了什么？

四、活动总结

这堂公开课虽说简单又易上，但是在前期的排练中花费的时间还真不少。而本次开展的语言表演活动让幼儿们很感兴趣，他们对于表演的欲望都提高了不少。课程设计还是比较丰富和有趣的，因为用这样的方式上公开课的并不多见，相信这样的活动会对后面幼儿发展有不小的促进作用，让幼儿更自信和勇敢，更能主动展现自己。

。湖南代妈村地点

参考资料